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13683管理学原理(中级) 第八章 人员配备

13683管理学原理(中级) 第八章  人员配备

第八章  人员配备

1.识记

(1)人员配备的概念:是指为了实现组织的目标对人员进行恰当而有效的招聘、 甄选、培训、绩效考核等,从而确定合适的人员去充实组织机构中所规定的各

项职务,保证组织活动的正常进行。

(2)人员配备的特点(新增):①人员配备以组织的目标和战略为指导,与组

织的长期发展规划相适应。

②人员配备是以人为中心的管理。

③人员配备是管理中最复杂的环节。

2.领会

(1)人员配备的过程(新增):①人力资源规划;②工作分析与职位设计;③

招聘与甄选;④培训与发展;⑤绩效考核;⑥奖惩、调职。

(2)人员配备的原则:因事择人,因才适用,动态平衡。

1.识记

(1)管理人员招聘的标准(新增):①与组织文化相适应;②德才兼备;③决

策的能力;④沟通与合作技能;⑤创新精神。

(2)外部招聘的优缺点:优点1、来源广泛,选择余地大,易于招到一流人才, 2、来自外部的候选人能够为组织带来新思想、新观念、新方法。3、可平息或 缓解内部竞争者之间的矛盾。4、人才现成,节省培训费用。缺点1、进入角色

慢,缺乏人事基础。2、对求职者无法深入了解。3、影响内部员工的工作积极


 

性。4、外聘人员缺乏对企业的忠诚。

(3)内部提升的优缺点:优点1、了解全面,准确性高。2、可鼓舞士气,激 励员工。3、有利于迅速开展工作。4、使组织培训投资得到回报。5、招聘费用 低。缺点1、来源局限,水平有限。2、近亲繁殖。3、内部竞争,引起同事不

满。

(4)甄选的含义:综合利用心理学、管理学等学科的理论、技术和方法,对应 聘者的人指责格、工作胜任成都等进行测量和评价到录用的过程。甄选是整个

招聘工作中最关键,也是技术性最强、难度最大的一环节。

(4)绩效考评:组织定期测量、评估和检验个人或群体小组的工作及其业绩的

一种正式的制度。

(5)培训的目标(新增):①掌握新的知识和技能;②发展各方面的能力;③

形成统一的价值观;④增强员工之间的信息交流。

(6)培训的方式(修改):岗前培训、在职培训和脱产培训。

2.领会

(1)招聘的程序(新增):①招聘计划阶段;②寻求候选人;③候选人甄选;

④选定录用;⑤检查评估。

(2)甄选的方法(新增):①申请表分析②资格审查;③测试、面试及情景

模拟。

(3)甄选的程序:①初选,对每一个候选人进行初步的筛选,将明显不符合 要求的候选人排除在外;②笔试;③面试,分为结构化面试,非结构化面试和

混合式面试。

(4)绩效考核的意义、程序与方法:意义:1、绩效考核为决策提供了重要的 参考依据。2、绩效考核为组织发展提供了重要的支持。3、绩效考核为确定员

工的工作报酬提供依据。4、绩效考核为人事调整提供了依据。5、绩效考核为


 

培训提供了依据。

程序:1、确定绩效考核目标并确定考评内容。2、确定考评责任者。3、评价业

绩。4、考评结果的反馈和备案。

方法:传统的有个人自我评价法、小组评议法、工作标准法、业绩表评估法、

排列评估法,现代的考核更多的采用目标管理法。360°反馈。

 

 

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