1、【单选题】管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、调查法、测验法、个案研究法和
（ ）。
A: 数理分析法
B: 判断法
C: 比较法
D: 实验
00163 管理心理学 2014 年 10 月真题
法
答案：D
解析：管理心理学的具体研究方法主要包括：（1）实验法；（2）观察法；（3）问卷法
和测验法；（4）个案研究法；（5）宏观和微观环境结合分析法；（6）经验总结法。
2、【单选题】心理测验工具的可靠性或可信性程度是指（ ）。
A: 认知度
B: 可靠度
C: 效度
D: 信度
答案：D
解析：编制一套标准化与科学性的心理测验工具（心理测验量表）必须具有四个条件：
（1）要有较高信度；（2）要有较高的效度；（3）为了在一定范围中使用这个测验，常
模的获得也是必要的步骤；（4）要有统一的指导语、施测程序和评分标准。其中，信度
是指测验工具可靠性或可信性程度。
3、【单选题】所有认识活动的基础、门户与开端，最简单的认识过程是指（ ）。
A: 聊天
B: 交往
C: 感觉
D: 沟通
答案：C
解析：感觉是所有认识活动的基础、门户与开端，是最简单的认识过程。人们利用眼、
耳、鼻、舌、身等各种不同的感官和大脑能够直接反映客观事物的个别属性的认识过程叫
感觉。
公众号：众智专业课复习资料，后续更新/必过押题、网课资料联系微信：1856753
4、【单选题】在古典管理学家之中，被誉为“现代经营管理之父”的是（ ）。
A: 泰勒
B: 法约尔
C: 韦伯
D: 古利克
答案：B
解析：亨利·法约尔是与泰勒并驾齐驱的科学管理理论的创始人之一。他于 1916 年出版
了《工业管理和一般管理》一书。他的“一般管理理论”已成为管理学中过程学派的理论
基础。他也被后人尊称为“现代经营管理之父”。
5、【单选题】英国空想社会主义者罗伯特•欧文被后人称为（ ）。
A: 科学管理之父
B: 人事管理之父
C: 组织管理之父
D: 心理学之父
答案：B
解析：英国空想社会主义者罗伯特·欧文，被称为“人事管理之父”。
6、【单选题】在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中，其中自我实现人假
设的代表人物是（ ）。
A: 韦伯
B: 梅奥
C: 马斯洛
D: 摩尔斯
答案：C
解析：自我实现人假设的代表人物是马斯洛。
7、【单选题】人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为（ ）。
A: 形状知觉
B: 运动知觉
C: 时间知觉
D: 空间知觉
答案：D
解析：空间知觉是人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识。包括：（1）对物体
大小的知觉；（2）物体的方向位置与空间定向关系的知觉；（3）物体平面形状特性的知
觉；（4）三维空间物体的深度与距离知觉。
8、【单选题】人在知觉的过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知
识经验为依据，力求对它做出某种解释，使其具有一定的意义，并用词标志出来，这就是知
觉的（）。
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性
答案：C
解析：知觉的理解性是指人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是
以过去的知识经验为依据，力求对它做出某种解释，使其具有一定的意义，并用词标志出
来。此外，知觉还具有整体性、选择性、恒常性等基本特性。
9、【单选题】最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大指的是
（ ）。
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 心理定势现象
答案：B
解析：近因效应即指最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大。
这主要表现在对熟悉的人或对象上面。例如一个后进学生或职工，最近做了一件见义勇为
的好事，大家会改变对他的负面看法而另眼相看。
10、【单选题】能力结构有多种不同的学说，其中“智力的三维结构学说”的代表人物是
（ ）。
A: 斯皮尔曼
B: 塞斯登
C: 基尔福特
D: 加德纳
答案：C
解析：美国心理学家基尔福特在 1959 年提出了新的能力结构的设想，即“智力的三维结
构”理论，这是对群因素学说的发展。该学说认为，每一种智力因素都包括操作、内容和
产品三个方面，它的构成正像一个有长、宽、高三个维度的立方体。
11、【单选题】心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论，即人的智力水平的
个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布。临界状态的 IQ 分布在
（ ）。
A: 70 以下
B: 70〜79
C: 80〜120
D: 120 以上
答案：B
解析：心理学家经过大量测验研究后认为：智力水平中等、IQ 在 80〜120 之间者，约占全
部人口的 80%左右；智力水平极优秀、IQ 在 140 以上者，约占全部人口的 1%左右；心智不
足、IQ 在 70 以下者，约占全部人口的 3%左右。临界状态的 IQ 处于中下等与心智不足之
间，即 70〜79。
12、【单选题】不同的气质类型具有不同的行为特征，表现为孤僻、迟缓、情绪体验深刻、
善于觉察事物的细节、具有内倾性的气质类型是（ ）。
A: 粘液质
B: 胆汁质
C: 多血质
D: 抑郁质
答案：D
解析：抑郁质表现为孤僻、迟缓、情绪体验深刻、善于觉察事物的细节、具有内倾性。
13、【单选题】建立友好和亲密人际关系的欲望是（ ）。
A: 权力需要
B: 生理需要
C: 归属需要
D: 成就需要
答案：C
解析：麦克莱兰将人的高级需要分为三种：权力需要是影响和控制他人且不受他人控制的
欲望；归属需要是指建立友好和亲密的人际关系的欲望；成就需要是追求卓越以实现目标
的内驱力。
14、【单选题】弗鲁姆提出的激励理论是（ ）。
A: 需要层次论
B: 成就需要理论
C: 期望激励理论
D: 双因素理论
答案：C
解析：弗鲁姆提出的激励理论是期望激励理论。
15、【单选题】对激励问题的研究，着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是（ ）。
A: 内容型激励理论
B: 过程型激励理论
C: 状态型激励理论
D: 强化型激励理论
答案：B
解析：过程型激励理论着重对行为目标的选择（即动机的形成过程）进行研究，主要包括
弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论、洛克的目标设置理论等。
16、【单选题】卢梭索根据绩效要求与时间结构将员工心理契约分为 4 种类型。其中，心理
契约时间短、绩效要求具体明确的是.（ ）。
A: 交易型
B: 过渡型
C: 平衡型
D: 关系型
答案：A
解析：卢梭索根据绩效要求与时间结构将员工心理契约分为 4 种类型：交易型、过渡型、
平衡型和关系型。其中交易型是指心理契约时间短、绩效要求具体明确。
17、【单选题】下列不同类型的沟通网络中，传播信息速度慢，适应工作变化较快的是
（ ）。
A: 轮式网络
B: 环式网络
C: Y 式网络
D: 链式网络
答案：B
解析：环式网络是五种正式的意见沟通网络中的一种，是链式网络的一个封闭式控制结
构，其工作速度慢，适应工作变化较快，解决复杂问题达中等有效。
18、【单选题】在企业和组织中，团队士气影响生产效率，团队的生产效率越高，表明团队
士气（ ）。
A: 越高
B: 越低
C: 不变
D: 不确定
答案：D
解析：以严格控制的方式管理职工时，可能会出现生产效率高、士气低的状况。
19、【单选题】根据美国心理学家莱维特的实验研究，关于单向沟通和双向沟通的效率问
题，说法正确的是（ ）。
A: 单向沟通比双向沟通速度快
B: 单向沟通比双向沟通更准确
C: 双向沟通条理清晰、秩序性强
D: 双向沟通计划性更强
答案：A
解析：从速度上看，单向沟通比双向沟通速度快。
20、【单选题】托马斯的两维策略形成了五种处理冲突的策略。其中，合作性高，而坚持性
低的牺牲自己，满足对方的和解顺应策略是（ ）。
A: 退避策略
B: 克制策略
C: 妥协策略
D: 统合策略
答案：B
解析：托马斯提出了解决团体冲突的两维策略，形成了五种处理冲突的策略：强制（或竞
争）策略、退避策略、克制策略、统合策略和妥协策略。其中克制策略是合作性高，而坚
持性低的牺牲自己，满足对方的和解顺应策略。
21、【单选题】上级管理者随着职责的委派而将部分职权下放给对其直接报告工作的部属的
行为是（ ）。
A: 分权
B: 授权
C: 集权
D: 控制
答案：B
解析：上级管理者随着职责的委派而将部分职权下放给对其直接报告工作的部属的行为称
为授权。
22、【单选题】在不同的组织结构设计形式中，按经营管理职能划分部门，并由最高经营者
直接指挥各职能部门的体制是（ ）。
A: 团队组织结构
B: 事业部式组织结构
C: 矩阵式组织结构
D: 直线职能式组织结构
答案：D
解析：直线职能式组织结构按经营管理职能划分部门，并由最高经营者直接指挥各职能部
门。
23、【单选题】员工定期地从一种工作轮换到另一种工作岗位，使得员工对不同的工作有更
多的了解，这是（ ）。
A: 工作职务轮换
B: 工作扩大化
C: 工作丰富化
D: 弹性工作
答案：A
解析：工作职务轮换是将员工定期地从一种工作岗位轮换到另一种工作岗位，以使员工对
不同的工作有更多的了解，并改变员工长期从事一种单一工作的枯燥乏味的感觉，达到提
高生产效率的目的。
24、【单选题】企业的面貌、产品的外观与包装等属于组织文化的层面是（ ）。
A: 精神文化层
B: 制度文化层
C: 物质文化层
D: 道德文化层
答案：C
解析：对于一个生产性企业来说，组织文化中的物质文化层包括：企业面貌、产品的外观
和包装、技术工艺设备特性和纪念物这四个方面。
25、【单选题】在群体的影响下，不知不觉地与大家保持一致的社会心理现象是（ ）。.
A: 心理强化
B: 从众心理
C: 认同心理
D: 心理定势
答案：B
解析：从众心理：人的心理在群体的影响下，不知不觉地与大家保持一致。
26、【单选题】若组织能不断地给人一种兴旺发达、适应形势、生机勃勃的印象，使公众及
时摆脱陈旧感树立新颖感，则评估该组织形象的特征为（ ）。
A: 主观性
B: 稳定性
C: 整体性
D: 动态性
答案：D
解析：动态性：组织要能不断给人一种兴旺发达、适应形势、生机勃勃的印象，使公众及
时摆脱陈旧感，树立新颖感。
27、【单选题】深圳麦当劳、肯德基的店铺广告费用虽少，生意却很兴隆，很大程度上得益
于公司的世界性宣传。这显现公司的 CIS 有（ ）。
A: 管理功能
B: 识别功能
C: 应变功能
D: 传播功能
答案：D
解析：CIS 的导入和开发，能够保证信息传播的同一性和一致性，并使传播更经济有效。
编制标准手册之后，在 CIS 运作过程中，统一性与系统性的视觉要素计划，可加强信息传
播的频率和强度，产生倍增的传播效果。
28、【单选题】关于领导与管理的关系，描述正确的是（ ）。
A: 领导行为是管理行为的组成部分
B: 领导负责全局性、宏观性的问题
C: 领导行为是科学而不是艺术
D: 领导者是“将才”，管理者是“帅才”
答案：B
解析：一般来说，管理行为和管理活动是领导行为与活动的组成部分。但二者也有一定区
别，如：从职责范围上来说，领导是负责全局性、宏观性或战略性的问题，管理则是具体
部门的工作与效率问题；从角色差异上来说，一般称领导者为“帅才”，称管理者为“将
才”；从工作方法上来说，管理可以说是一门“技术”，而领导则可以说是一门“艺
术”。
29、【单选题】在各种不同的领导体制中，分权制的缺点是（ ）。
A: 易产生地方主义与本位主义
B: 下级无自主权
C: 易产生政令统一
D: 权力集中
答案：A
解析：分权制的优点是：下级有自主权，领导应变能力强。其缺点是：政令不统一，易产
生地方主义和本位主义，出现指挥不便现象。
30、【单选题】在领导行为 PM 分析模型中，M 区域代表（ ）。
A: 低绩效一低维持
B: 高绩效一高维持
C: 高绩效一低维持
D: 低绩效一高维持
答案：D
解析：日本大阪大学教授三隅二不二将领导的行为方式分为四种类型：PM、P、M、pm。小
pm 区代表低绩效一低维持，PM 区代表高绩效一高维持，P 区代表高绩效一低维持，M 区代
表低绩效一高维持。
31、【多选题】在组织中，高层管理者关注的决策类型是（ ）。
A: 程序性
B: 战术性
C: 非程序性
D: 战略性
E: 非确定型
答案：CD
解析：决策类型是随问题的类型以及制定决策的组织层次而变动的。高层管理人员关注非
程序性与战略性决策；基层管理人员通常关注程序性与战术（业务）决策。大多数组织
中，中层管理人员主要集中于程序性战术（管理）决策，也参与非程序性决策。
32、【多选题】领导者非权力性影响力的构成因素包括（ ）。
A: 传统因素
B: 品格因素
C: 知识因素
D: 感情因素
E: 职位因素
答案：BCD
解析：领导者非权力性影响力的构成因素包括品格因素、知识因素、感情因素。
33、【多选题】在社会知觉过程中，由于受许多主观和客观因素的影响，人们有时会出现错
误与偏差。影响社会知觉的因素与效应主要有（ ）。
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 光环效应
D: 印象扩散效应
E: 哈罗效应
答案：ABCDE
解析：影响社会知觉的因素与效应主要有：首因效应、近因效应、光环效应、印象扩散效
应、哈罗效应。
34、【多选题】马克斯·韦伯提出的官僚组织（层峰结构）的特点有（ ）。
A: 有明确的职权制度
B: 专业化强
C: 强调个人情感因素
D: 分工明细
E: 强调法律权力
答案：ABDE
解析：德国经济学家和社会学家马克斯·韦伯在 1919 年创立了官僚组织的模式，它的基
础是理性——法律权力。他提出的官僚组织（层峰结构）有以下特点：（1）有明确的职
权制度，明确划分各种职务和权力等级；（2）专业化强，分工明细；（3）规章制度明
确，用明文规定来保证和巩固组织内部层次之间的关系，使它们的活动协调一致；（4）
不受个人情感因素的影响，仅根据制度规定实行奖励和惩罚；（5）员工的选择和提升主
要依据技术能力。
35、【问答题】简述当前我国企业与社会发展追求的人本管理的主要内容。
答案：（1）以人为本的管理思想。 （2）尊重人的人格与价值。 （3）关心人的需要与
生活。 （4）关爱人的生命。 （5）改善人的生活与生存发展环境。
解析：管理心理学绪论——管理与心理
36、【问答题】简述组织变革的动力因素。
答案：（1）组织变革的外在压力： ①社会政治压力； ②技术进步压力； ③市场压力。
（2）组织变革的内在动力： ①企业战略； ②组织成员特征； ③组织成长。
解析：组织行为与管理——组织变革与组织发展
37、【问答题】简述社会知觉的概念及其种类。
答案：（1）概念：社会知觉是主体对社会环境中有关个人、团体和组织特性的知觉。
（2）种类： ①对他人的知觉。 ②自我知觉。 ③角色知觉。 ④人际知觉。
解析：认知的个体差异与管理——社会知觉
38、【问答题】简述斯普兰格的性格类型。
答案：德国教育家、哲学家斯普兰格从人类社会文化生活与价值取向的角度划分的性格类
型： （1）理论型。 （2）经济型。 （3）审美型。 （4）宗教型。 （5）权力型。
（6）社会型。
解析：个性差异与管理——性格的差异与管理
39、【问答题】简述心理契约科学化管理应坚持的原则。
答案：（1）明确组织与员工双方的期望、要求和条件。 （2）双方应有充分信任、理解
和诚意。 （3）要坚持组织和员工双方相互盈利的原则。（4）坚持利益、责任与义务平
衡，建立长期与短期心理契约相结合的协调发展关系。 （5）做到感情化管理。重视员工
三种心理目标和组织目标的平衡和谐发展。
解析：工作态度、心理契约、心理压力与管理——心理契约、组织承诺与忠诚管理 四、
论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。）
40、【问答题】联系实际论述西方管理心理学人性假设与管理理论的发展。
答案：（1）经济人假设。20 世纪 20 年代，西方管理心理学中的人性观为经济人假设，代
表人物是泰勒、法约尔、韦伯，管理理论是 X 理论。管理重点是以工作任务为中心，•管
理职能属于传统管理职能；管理措施是外部奖惩即胡萝卜加大棒式；管理体制是专制集权
领导体制。（2）社会人假设。20 世纪 30 年代，西方管理心理学中的人性观为社会人假
设，代表人物是梅奥等，管理理论是人际关系理论。管理重点是以人为中心；管理职能属
于人际关系协调职能；管理措施是集体奖励方式；管理体制是新型民主参与、沟通的领导
体制。（3）自我实现人假设。20 世纪 40〜50 年代，西方管理心理学中的人性观为自我实
现人假设，代表人物是马斯洛，管理理论是 Y 理论。管理重点是以人为中心；管理职能是
设计环境与采访的职能；管理措施是强调内部奖励与成就动机；管理体制是新型民主参与
决策的领导体制。（4）复杂人假设。20 世纪 60〜70 年代，西方管理心理学中的人性观为
复杂人假设，代表人物是摩尔斯与洛斯奇，管理理论是超 Y 理论。其管理措施主要是奖励
措施的权变、管理方法的权变、组织结构的权变、领导体制的权变等。联系实际。
解析：管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展——人性假设理论的演化与发展
41、【问答题】试述激励机制的原则和方法。
答案：（1）激励的原则： ①把物质激励与精神激励结合起来。 ②因人而异的原则。要
调查清楚每个员工真正需要的是什么。将这些需要整理、归类，然后再制定相应的激励措
施。③奖惩幅度大小适宜的原则。 ④公平性与效益结合的原则。激励要做到公开、公
平、公正，并与效益结合起来。⑤奖励的导向性原则。要奖励正确的事情，奖励智慧、创
造、忠诚、敢担风险、有效率与效益的行为等。 （2）激励的方法：①内在激励方式。包
括：参与性、自主性与工作自由抉择、发明与创新、承担责任、工作的趣味性、成长与发
展机会、工作扩大化与多样性、工作丰富化与挑战性等。②外在激励方式。包括： A．直
接的薪酬，包括基本工资、岗位津贴、绩效奖金、分红、超时与假日酬金、认股权等；
B．间接的薪酬，包括医疗、保险、退休金等保护措施、带薪休假、带薪进修学习、福利
与津贴等；C．非财务的酬赏，包括自选办公室及陈设、自选午餐时间与场所、特定停车
泊位与专车、自选工作派任、教育成员资格、职务职称头衔名片、配秘书与助手等。
解析：需要、动机、激励与员工积极性的调动——需要与激励 五、案例分析题（本大题
15 分）
42、【问答题】案例：某建筑工程公司 10 年前的产值已达 10 亿元，3 年前，居安思危的企
业老总，从北京高薪请进一个“高手”构建组织文化，重新编印了企业画册，统一了员工制
服，健全了公司的企划部、公关宣传部等部门，招聘了一大批具有表演和公关才能的靓女俊
男，等等，一切都“看上去很美”。但是公司花了巨额的钱搞所谓的组织文化构建，却迟迟
看不见预期的效果。公司员工依旧是老样子，甚至还养成了务虚不务实、做表面功夫的习
性。在接下去的两年中，公司经营逐步陷入困境，难以维持。这样的组织文化实际上已经变
味为时髦的“皇帝的新装”。结合案例资料回答： （1）组织文化的概念和作用是什么？
答案：组织文化就是组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织
多数成员共同遵循与追求的目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和，及其在组织
活动中的反映。组织文化对企业的作用主要有：①行为导向作用；②行为激励作用；③行
为协调作用；④社会辐射作用。僵化的组织文化有消极作用，主要表现在三个方面：①是
对组织变革的负面影响；②是对创新性的障碍；③是对兼并重组的影响。
解析：组织文化与组织形象建设——组织文化建设 （2）案例中的建筑工程公司在组织文
化建设中走入了什么误区？为什么？