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幼儿游戏理论与指导
本课程主要是探讨学前儿童游戏理论、本质、分类、价值、影响因素、角色游戏、结构游戏、表演游戏、游戏的观察及指导等问题，考生通过本课程的学习，了解游戏作为一种儿童独特的文化生活方式对于儿童发展的重要作用，关注最近的游戏研究及实践，树立正确的儿童观、游戏观。该课程实践性与理论性并重，属于一门应用性基础理论课程。
